Каталог
Новые поступленияНовые поступления Конструкторы LEGOКонструкторы LEGO Комплекты Школы Семи ГномовКомплекты Школы Семи Гномов
Информация
Внимание акция Доставка Самовывоз Способы оплаты Конкурс Задать вопрос
Задать вопрос Вы можете через форму обратной связи
Новости Фотогалерея
Тексты с "прятками"

Тексты с "прятками"

38 руб. Ваша интернет-цена
Сообщить о поставке
Сообщить
   
нет в наличии
ISBN 9785840310106
Возраст от 5 лет до 7 лет
Производитель Карапуз
Размер 280x1x200 мм
Подробнее
Число страниц 16
Обложка мягкая обложка
Вес 49 г
Тип товара Книги для чтения
Год издания 2005
Скрыть подробную информацию
Добавить в Избранное

10 человек

Голосов: 19, Рейтинг: 7.84
Если в обучении ребёнка-дошкольника использовать методы, которые применяются в начальной школе, то результатом может стать отсутствие желания и интереса к занятиям в дальнейшем. В чем же тут дело? А в том, что у ребёнка-дошкольника мотив обучения ещё не стал ведущим, а основным видом деятельности является игра. Возможно, кому-то из Вас приходилось наблюдать, как ребёнок пытается увильнуть от занятия, схитрить, например, вместо повторного прочтения рассказать текст по памяти. А если Вы попросите ребёнка пересказать прочитанное, его невнятные отв... Подробнее
Если в обучении ребёнка-дошкольника использовать методы, которые применяются в начальной школе, то результатом может стать отсутствие желания и интереса к занятиям в дальнейшем. В чем же тут дело? А в том, что у ребёнка-дошкольника мотив обучения ещё не стал ведущим, а основным видом деятельности является игра. Возможно, кому-то из Вас приходилось наблюдать, как ребёнок пытается увильнуть от занятия, схитрить, например, вместо повторного прочтения рассказать текст по памяти. А если Вы попросите ребёнка пересказать прочитанное, его невнятные ответы дают понять, что чтение было механическим, без осмысления прочитанного. Если начать подготовку ребёнка к школе без учёта психологических закономерностей, то результатом может стать его негативное отношение к учёбе вообще, о чём и предупреждал Ушинский, цитату которого мы взяли эпиграфом. Из сказанного можно сделать вывод: ребёнка-дошкольника следует учить, но используя при этом методы и приёмы, которые будут учитывать психологические особенности его возраста.

Скрыть подробное описание
  • Отзывы 0