Каталог
Новые поступления Новые поступления Идеи для подарков Товары со скидкой Конструкторы LEGOКонструкторы LEGO Комплекты Школы Семи ГномовКомплекты Школы Семи Гномов
Информация
Программа лояльности Доставка Самовывоз Способы оплаты Конкурс Задать вопрос
Задать вопрос Вы можете через форму обратной связи
Новости Фотогалерея
3000 примеров по математике Счет в пределах 100. 2 класс. Узорова О.В., Нефедова Е.А.

3000 примеров по математике Счет в пределах 100. 2 класс. Узорова О.В., Нефедова Е.А.

61 руб. Ваша интернет-цена
   
в наличии
ISBN 9785170556595
Возраст от 7 лет и старше
Производитель АСТ
Бренд Астрель
Размер 210x280 мм
Подробнее
Число страниц 16
Обложка мягкая обложка
Вес 50 г
Год издания 2016
Скрыть подробную информацию
Добавить в Избранное

1 человек

Голосов: 1, Рейтинг: 10

3000 примеров по математике Счет в пределах 100. 2 класс. Узорова О.В., Нефедова Е.А.


Пособие содержит 32 блока примеров по основным темам программы по математике для 4 класса.

Задача учащихся – найти и исправить ошибку в примерах, а затем записать под столбиком верный пример.

В зависимости от уровня сложности ученик записывает один, два, три примера.

Ребята с удовольствием выполняют задания такого типа – ведь каждому предлагается побыть какое-то время учителем.

Можно организовать работу в ... Подробнее

3000 примеров по математике Счет в пределах 100. 2 класс. Узорова О.В., Нефедова Е.А.


Пособие содержит 32 блока примеров по основным темам программы по математике для 4 класса.

Задача учащихся – найти и исправить ошибку в примерах, а затем записать под столбиком верный пример.

В зависимости от уровня сложности ученик записывает один, два, три примера.

Ребята с удовольствием выполняют задания такого типа – ведь каждому предлагается побыть какое-то время учителем.

Можно организовать работу в парах и группах: парная работа – соседи по парте находят и исправляют ошибки в примерах, записывают под столбиками верные примеры,

затем меняются тетрадями и проверяют работу друг друга; групповая работа – ученики каждых четырёх рядом стоящих парт объединяются в группу и совместно выполняют задания.

Цель – опередить другие группы.

Можно провести игру-соревнование: «Кто быстрее?» – ученик, нашедший ошибки первым, записывает исправленные примеры на доске;

«Разведчики-минёры» – нужно как можно быстрее (в паре или группе) найти ошибки в столбике, нескольких столбиках, в уровне или на всей странице.

Работа с пособием позволяет закрепить изученный материал, довести навык счёта до автоматизма.




Скрыть подробное описание

С этим товаром покупают
  • Отзывы 0