Каталог
Новые поступленияНовые поступления Конструкторы LEGOКонструкторы LEGO Комплекты Школы Семи ГномовКомплекты Школы Семи Гномов
Информация
Внимание акция Доставка Самовывоз Способы оплаты Конкурс Задать вопрос
Задать вопрос Вы можете через форму обратной связи
Новости Фотогалерея

Истоки диалога. 3-5 летИстоки диалога. 3-5 лет

60 руб
Истоки диалога. 3-5 лет

Тип: Методическое пособие

Серия: Истоки

Возраст: от 3 лет до 5 лет

Автор: Арушанова А. Г.

Производитель: МОЗАИКА-СИНТЕЗ

Товар добавлен в корзину
Товар добавлен в избранное

Охрана здоровья детей в дошкольных учреждениях Охрана здоровья детей в дошкольных учреждениях

48 руб
Охрана здоровья детей в дошкольных учреждениях

Тип: Методическое пособие

Серия: Истоки

Возраст: от 2 лет до 7 лет

Автор: Богина Т. Л.

Производитель: МОЗАИКА-СИНТЕЗ

Товар добавлен в корзину
Товар добавлен в избранное

Программа «Истоки»

Автор Голубова Ульяна


Дошкольное детство – этап в жизни ребенка, в котором берут свое начало истоки личности, формируется творческое начало. Исходя из этого принципа, и была создана образовательная программа «Истоки».


«Истоки», являясь в первую очередь базисной программой, задает общие ориентиры в воспитании, обучении и развитии детей.


В ее основе лежат гуманистические принципы, в том числе принцип диалога ребенка и педагога в детском саду как базис успешного развития. Такой диалог подразумевает, что ребенок выступает наравне со взрослым в роли активного субъекта взаимодействия, а не пассивным воспринимающим, как было принято считать ранее.


В разработке программы большое значение уделялось учету детской психологии, а именно концепции психологического возраста как этапа развития ребенка.


Цели программы «Истоки»:


  • • формирование разносторонне развитой личности в возрасте от рождения до 7 лет, ее универсальных, в том числе творческих, способностей до уровня, соответствующего возрастным возможностям ребенка;
  • • обеспечение для каждого ребенка равного старта развития;
  • • сохранение и укрепление детского здоровья.

Программа «Истоки» была разработана коллективом педагогов и психологов центра «Дошкольное детство» имени А. В. Запорожца под руководством доктора педагогических наук Л. А. Парамоновой. Большое место в программе уделяется научному положению А. В. Запорожца об амплификации (обогащении) детского развития, взаимосвязи всех его сторон.


В основе программы лежит деятельностный подход. Исходя из него, деятельность развивается от возраста к возрасту, меняются ее содержание и форма.


Соответственно, опираясь на концепцию психологического возраста ребенка, а также учение А.В. Запорожца, в программе «Истоки» выделены следующие возрастные этапы:


  • • раннее детство – младенчество (до одного года);
  • • ранний возраст (от одного года до трех лет);
  • • дошкольное детство;
  • • младший дошкольный возраст (от трех до пяти лет);
  • • старший дошкольный возраст (от пяти до семи лет).

Учет возрастной периодизации дошкольного детства позволяет охватить как общие тенденции, так и перспективу развития каждого ребенка в отдельности. Что делает программу «Истоки» незаменимой в работе педагога детского сада. Опираясь на критерии психологического возраста, он сможет учитывать разный темп развития детей и грамотно реализовать индивидуально-ориентированный подход к ним.


Для каждого возрастного этапа авторами были выделены четыре ведущие линии развития:


  • • социальное;
  • • познавательное;
  • • эстетическое;
  • • физическое.

В программе «Истоки» подробно раскрываются особенности развития этих аспектов в младенческом, раннем, младшем и старшем дошкольном возрасте. По мере смены одного возрастного этапа на другой меняется иерархия основных видов деятельности (общение, предметная деятельность, игра).


Игре, как основе детского развития, в программе «Истоки» отводится особое место, она пронизывает все компоненты программы и ее содержание в целом.


Далее подробнее остановимся на каждой линии развития и кратко рассмотрим ее специфику.


Под «социальным развитием» подразумевается общение ребенка со взрослыми (родителями и воспитателями в детском саду и семье) и сверстниками. В программе «Истоки» общению уделяется много внимания, так как именно социальная коммуникация является базой для формирования детского самосознания, усвоения ребенком морально-нравственных ценностей, норм и традиций.


В «Познавательном развитии» авторы программы «Истоки» выделяют следующие задачи:


  • • расширение и обогащение ориентировки ребенка в окружающем мире;
  • • формирование способов и средств познавательной деятельности;
  • • развитие способности видеть общее в единичном явлении;
  • • умение находить самостоятельное решение возникающих проблем.

В программе «Истоки» уделяется большое внимание эстетическому развитию ребенка в детском саду. Средствами искусства (музыка, художественная литература, изобразительное искусство и т.д.) у детей формируется эстетическое отношения к миру и развиваются творческие способности.


По линии «Физического развития» авторы программы выделяют следующие задачи:


  • • просвещение детей о здоровом образе жизни, значении физической культуры;
  • • формирование представления о собственном теле;
  • • обучение адекватной реакции на изменение окружающей среды.

Все вышеперечисленное прививает детям сознательное отношение к своему здоровью с ранних лет, учит избегать опасности.


«Истоки», гуманистическая по направленности программа, дает педагогам детского сада широкое и в то же время структурированное представление о характеристиках детской личности и направлениях развития ребенка первых семи лет жизни. Впервые именно в программе «Истоки» педагоги получили четкие ориентиры развития личности ребенка, это делает программу незаменимой и уникальной в своем роде.


Программа «Истоки» открывает широкие возможности для грамотного и творческого использования педагогами различных образовательных моделей и технологий воспитания и обучения детей в детском саду, что по праву позволяет ей быть основой для многих вариативных и специальных программ будущего.


Список литературы


1. Арушанова А. Г., Дурова Н. В. Истоки диалога: 3–5 лет: Конспекты занятий.

2. Истоки: Примерная основная общеобразовательная программа до-школьного образования / Под ред. Л. А. Парамоновой.

3. Родина Н. М. Комплексно-тематическое планирование образовательного процесса с детьми 4-5 лет. Программа «Истоки».