
Самборенко Людмила Филипповна
Поделиться

Доцент (2000 г); кандидат педагогических наук (1994 г.).
Образование: Комсомольский-на-Амуре государственный педагогический институт (1974 г.); специальность: «Дошкольная педагогика и психология», квалификация: «Преподаватель дошкольной педагогики и психологии», «Методист дошкольного воспитания». Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы; профессиональная переподготовка по программе «Психолого-социальные технологии» с правом на ведение профессиональной деятельности в области практической психологии (2002 г.).
Сведения о работе: работа в дошкольных образовательных учреждениях (воспитатель, методист, заведующая); в Мурманском государственном педагогическом институте (ассистент, старший преподаватель, доцент); в Департаменте образования Мытищинского района, г. Мытищи, Московская область (ведущий, главный специалист). С 2006 г. работала в Государственном образовательном учреждении дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов Московской области Педагогическая академия последипломного образования г. Москва в должности доцента кафедры дошкольного образования, доцента кафедры дошкольного и младшего школьного возраста. С сентября 2012 года является доцентом кафедры дошкольного образования Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Московской области «Академия социального управления».
За многолетнюю, добросовестную и творческую работу в 2004 г. награждена Почётной грамотой Министерства образования Российской Федерации.
Научные интересы:
– современные подходы в построении системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов, ориентированных на оптимизацию качества дошкольного образования;
– проблема профессиональной готовности руководителя к управлению ДОУ в современных условиях развития системы дошкольного образования;
– психолого-педагогические проблемы дошкольного образования и воспитания; преемственность дошкольного и начального школьного образования.
Соавтор книги «Инновационная программа дошкольного образования «От рождения до школы» (издание шестое) ФГОС», выпущенной издательством «МОЗАИКА-СИНТЕЗ».
Образование: Комсомольский-на-Амуре государственный педагогический институт (1974 г.); специальность: «Дошкольная педагогика и психология», квалификация: «Преподаватель дошкольной педагогики и психологии», «Методист дошкольного воспитания». Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы; профессиональная переподготовка по программе «Психолого-социальные технологии» с правом на ведение профессиональной деятельности в области практической психологии (2002 г.).
Сведения о работе: работа в дошкольных образовательных учреждениях (воспитатель, методист, заведующая); в Мурманском государственном педагогическом институте (ассистент, старший преподаватель, доцент); в Департаменте образования Мытищинского района, г. Мытищи, Московская область (ведущий, главный специалист). С 2006 г. работала в Государственном образовательном учреждении дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов Московской области Педагогическая академия последипломного образования г. Москва в должности доцента кафедры дошкольного образования, доцента кафедры дошкольного и младшего школьного возраста. С сентября 2012 года является доцентом кафедры дошкольного образования Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Московской области «Академия социального управления».
За многолетнюю, добросовестную и творческую работу в 2004 г. награждена Почётной грамотой Министерства образования Российской Федерации.
Научные интересы:
– современные подходы в построении системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов, ориентированных на оптимизацию качества дошкольного образования;
– проблема профессиональной готовности руководителя к управлению ДОУ в современных условиях развития системы дошкольного образования;
– психолого-педагогические проблемы дошкольного образования и воспитания; преемственность дошкольного и начального школьного образования.
Соавтор книги «Инновационная программа дошкольного образования «От рождения до школы» (издание шестое) ФГОС», выпущенной издательством «МОЗАИКА-СИНТЕЗ».
Все товары (2)
Фильтры
Возраст
Возраст
Производители и бренды
Производители и бренды
Серия
Серия
Товары только в наличии
Товары только в наличии
Фильтры
Популярное
- Популярное
- Сначала подешевле
- Сначала подороже
- Сначала новинки
- По размеру скидки
Отзывы (3)
ХН
Хромова Надежда
26 мая 2023
Отзыв о товаре
ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Инновационная программа дошкольного образования (6-ое издание). ФГОС
Книга в твердом переплете, отличное качество! Пользуемся, работаем по ней, все понятно и доступно.
0
ответить
БВ
Бойнова Виктория
03 апреля 2020
Отзыв о товаре
ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Инновационная программа дошкольного образования (6-ое издание). ФГОС
Хочу поделиться впечатлениями с теми, кто хотел бы сравнить новое издание программы с предыдущими ( в 6-ом издании только добавление раздела об образовательных результатах). Изменения коснулись не только обложки, изменения затронули содержание ! Особое внимание уделено созданию образовательной предметно-пространственной среды, формированию условий для «пространства детской реализации» и развитию детского сообщества. Внесены изменения в организацию образовательного процесса .Активно вводятся современные образовательные технологии .
0
ответить
БВ
Бойнова Виктория
31 марта 2020
Отзыв о товаре
ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Инновационная программа дошкольного образования (6-ое издание). ФГОС
Действительно, в 6-ом издании программы доработка стала удачной ! Выведение раздела «Ожидаемые образовательные результаты» по всем областям в каждую возрастную группу детского сада отдельно стало более удобным и конкретным.
0
ответить











/medium_От-рождения-до-школы_(1).jpeg)






