Алгоритмические схемы для обучения дошкольников составлению описательных рассказов (4—7 лет). ФГОС. Нищева Н.В.

Алгоритмические схемы для обучения дошкольников составлению описательных рассказов (4—7 лет). ФГОС. Нищева Н.В.

Развитие монологической речи у детей дошкольного возраста начинается в средней группе детского сада с обучения составлению описательных рассказов об окружающих предметах и объектах. В старшей группе детей учат составлять не только описательные, но и сравнительные рассказы. В подготовительной группе все умения у предшкольников закрепляются, и особое внимание уделяется творческой составляющей. В тетради представлены алгоритмические схемы...