Квазиомонимы. Увлекательная техника автоматизации звуков [л]-[л’], [р]-[р’] у детей дошкольного возраста. 5-7 лет. ФГОС. Волкова Т.А.
Поделиться
Код: 978-5-90731-773-4
![Квазиомонимы. Увлекательная техника автоматизации звуков [л]-[л’], [р]-[р’] у детей дошкольного возраста. 5-7 лет. ФГОС. Волкова Т.А., производитель Детство-Пресс , ISBN 978-5-90731-773-4, № 1](https://forum.shkola7gnomov.ru/upload/img/e6b903db-a062-11ec-9b10-0050569d0b96/9785907317734_1/slider_9785907317734_1.jpeg)
Квазиомонимы. Увлекательная техника автоматизации звуков [л]-[л’], [р]-[р’] у детей дошкольного возраста. 5-7 лет. ФГОС. Волкова Т.А.
Код: 978-5-90731-773-4
Характеристики
Автор:
Производитель:
Возраст:
от 5 лет до 7 лет
Год издания:
2022
Число страниц:
40
Все характеристики
293 ₽
73 ₽ x 4
платежа в Сплит
Наличие в интернет-магазине:
Много
Автор:Волкова Т. А.
Производитель:Детство-Пресс
Возраст:от 5 лет до 7 лет
Год издания:2022
Число страниц:40
Размер:290x210x5 мм
Вес:146 г
ISBN:9785907317734
Артикул:V107466/УТ000002315
Квазиомонимы. Увлекательная техника автоматизации звуков [л]-[л’], [р]-[р’] у детей дошкольного возраста. 5-7 лет. ФГОС. Волкова Т.А.
В логопедическом пособии представлена увлекательная техника автоматизации звуков [л]—[л’], [р]—[р’] у детей дошкольного возраста на основе слов-квазиомонимов. Данная техника применяется наряду с традиционными техниками и методиками, принятыми в логопедической практике. Материалы пособия являются вспомогательным компонентом и включаются в структуру индивидуального или подгруппового занятия по автоматизации звука....
Отзывов еще нет — ваш может стать первым
Будет здорово, если вы напишите свои впечатения о товаре.
Это поможет другим покупателям.
Это поможет другим покупателям.
Вся серия
![Фонетические рассказы. Составление рассказов по сюжетным и предметным картинкам. Звуки [с], [с`], [з], [з`], [ц]. ФГОС. Бухарина К.Е., производитель Детство-Пресс , ISBN 978-5-90685-243-4№ 1](https://forum.shkola7gnomov.ru/upload/img/1432ae71-b154-11e6-9430-002590c0cabf/4634352.1..jpg/medium_4634352.1..jpg.jpeg)
![Фонетические рассказы. Составление рассказов по сюжетным и предметным картинкам. Выпуск 4. Звуки [ч], [щ]. Дифференциация звуков [ч]—[т’], [щ]—[с’]. ФГОС. Бухарина К.Е. Коррекционная работа в группах компенсирующей и комбинированной направленности ДО, производитель Детство-Пресс , ISBN 978-5-90693-732-2№ 1](https://forum.shkola7gnomov.ru/upload/img/b4d48c2e-9c66-11e7-9439-002590c0cabf/9785906937322_1/medium_9785906937322_1.jpeg)
314 ₽
![Фонетические рассказы. Составление рассказов по сюжетным и предметным картинкам. Выпуск 6. Звуки [р]-[р’]. Дифференциация звуков [р],[р’] - [л] [л’]. ФГОС. Бухарина К.Е., производитель Детство-Пресс , ISBN 978-5-90700-919-6№ 1](https://forum.shkola7gnomov.ru/upload/img/cf8d2e63-3293-11e8-9448-002590c0cabf/9785907009196_1/medium_9785907009196_1.jpeg)
![Фонетические рассказы. Составление рассказов по сюжетным и предметным картинкам. Выпуск 5. Звуки [л]—[л’]. Дифференциация звуков [л],[л’] - [в]—[в’], [л] [л’] — [й]. ФГОС. Бухарина К.Е. Коррекционная работа в группах компенсирующей и комбинированной , производитель Детство-Пресс , ISBN 978-5-90693-749-0№ 1](https://forum.shkola7gnomov.ru/upload/img/b4d48c31-9c66-11e7-9439-002590c0cabf/9785906937490_1/medium_9785906937490_1.jpeg)
314 ₽
![Фонетические рассказы. Составление рассказов по сюжетным и предметным картинкам. Дифференциация звуков [с] -[ ш], [з] - [ж]. ФГОС. Бухарина К.Е. Кабинет логопеда, производитель Детство-Пресс , ISBN 978-5-90693-730-8№ 1](https://forum.shkola7gnomov.ru/upload/img/c1dfba8e-5b42-11e7-9435-002590c0cabf/9785906937308_19531839-4be6-41d7-b44e-f01015c4b5b4.1./medium_9785906937308_19531839-4be6-41d7-b44e-f01015c4b5b4.1..avif)
Все книги для доу
319 ₽
−10% после регистрации
