Квазиомонимы. Увлекательная техника автоматизации звуков [с], [з], [ц] у детей дошкольного возраста. 4-7лет. ФГОС. Волкова Т.А.
Поделиться
Код: 978-5-90742-152-3
![Квазиомонимы. Увлекательная техника автоматизации звуков [с], [з], [ц] у детей дошкольного возраста. 4-7лет. ФГОС. Волкова Т.А., производитель Детство-Пресс , ISBN 978-5-90742-152-3, № 1](https://forum.shkola7gnomov.ru/upload/img/e6b903dc-a062-11ec-9b10-0050569d0b96/9785907421523_1/slider_9785907421523_1.jpeg)
Квазиомонимы. Увлекательная техника автоматизации звуков [с], [з], [ц] у детей дошкольного возраста. 4-7лет. ФГОС. Волкова Т.А.
Код: 978-5-90742-152-3
Характеристики
Автор:
Производитель:
Возраст:
от 4 лет до 7 лет
Год издания:
2023
Число страниц:
24
Все характеристики
293 ₽
73 ₽ x 4
платежа в Сплит
Наличие в интернет-магазине:
Много
Автор:Волкова Т. А.
Производитель:Детство-Пресс
Возраст:от 4 лет до 7 лет
Год издания:2023
Число страниц:24
Размер:290x210x5 мм
Вес:89 г
ISBN:9785907421523
Артикул:V107467/УТ000002417
Квазиомонимы. Увлекательная техника автоматизации звуков [с], [з], [ц] у детей дошкольного возраста. 4-7лет. ФГОС. Волкова Т.А.
В пособии представлена увлекательная техника автоматизации звуков [с], [з], [ц]. Материал подобран на основе слов-квазиомонимов. Квазиомонимы (или минимальные пары) — это близкие по звуковому составу, но разные по смыслу слова, которые отличаются одной фонемой, и относятся к совершенно различным семантическим сферам.
Пособие предназначено для практикующих логопедов, воспитателей и родителей детей с нарушениями речи.
...
Отзывов еще нет — ваш может стать первым
Будет здорово, если вы напишите свои впечатения о товаре.
Это поможет другим покупателям.
Это поможет другим покупателям.
Вся серия
![Фонетические рассказы. Составление рассказов по сюжетным и предметным картинкам. Звуки [с], [с`], [з], [з`], [ц]. ФГОС. Бухарина К.Е., производитель Детство-Пресс , ISBN 978-5-90685-243-4№ 1](https://forum.shkola7gnomov.ru/upload/img/1432ae71-b154-11e6-9430-002590c0cabf/4634352.1..jpg/medium_4634352.1..jpg.jpeg)
![Фонетические рассказы. Составление рассказов по сюжетным и предметным картинкам. Выпуск 4. Звуки [ч], [щ]. Дифференциация звуков [ч]—[т’], [щ]—[с’]. ФГОС. Бухарина К.Е. Коррекционная работа в группах компенсирующей и комбинированной направленности ДО, производитель Детство-Пресс , ISBN 978-5-90693-732-2№ 1](https://forum.shkola7gnomov.ru/upload/img/b4d48c2e-9c66-11e7-9439-002590c0cabf/9785906937322_1/medium_9785906937322_1.jpeg)
314 ₽
![Фонетические рассказы. Составление рассказов по сюжетным и предметным картинкам. Выпуск 6. Звуки [р]-[р’]. Дифференциация звуков [р],[р’] - [л] [л’]. ФГОС. Бухарина К.Е., производитель Детство-Пресс , ISBN 978-5-90700-919-6№ 1](https://forum.shkola7gnomov.ru/upload/img/cf8d2e63-3293-11e8-9448-002590c0cabf/9785907009196_1/medium_9785907009196_1.jpeg)
![Фонетические рассказы. Составление рассказов по сюжетным и предметным картинкам. Выпуск 5. Звуки [л]—[л’]. Дифференциация звуков [л],[л’] - [в]—[в’], [л] [л’] — [й]. ФГОС. Бухарина К.Е. Коррекционная работа в группах компенсирующей и комбинированной , производитель Детство-Пресс , ISBN 978-5-90693-749-0№ 1](https://forum.shkola7gnomov.ru/upload/img/b4d48c31-9c66-11e7-9439-002590c0cabf/9785906937490_1/medium_9785906937490_1.jpeg)
314 ₽
![Фонетические рассказы. Составление рассказов по сюжетным и предметным картинкам. Дифференциация звуков [с] -[ ш], [з] - [ж]. ФГОС. Бухарина К.Е. Кабинет логопеда, производитель Детство-Пресс , ISBN 978-5-90693-730-8№ 1](https://forum.shkola7gnomov.ru/upload/img/c1dfba8e-5b42-11e7-9435-002590c0cabf/9785906937308_19531839-4be6-41d7-b44e-f01015c4b5b4.1./medium_9785906937308_19531839-4be6-41d7-b44e-f01015c4b5b4.1..avif)
Все книги для доу
319 ₽
−10% после регистрации
