Программа, основанная на ECERS. Тема «Изучаем птиц». Комплект (конспекты + наглядно-дидактический материал)

Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ».

Данный комплект входит в серию пособий, созданный коллективом авторов под руководством Д. Краер, и содержит тщательно разработанную технологию работы с детьми 3–5 лет, основанную на многолетнем опыте наблюдения за работой ДОО и оценке их образовательной среды по Шкале для комплексной оценки качества образования в дошкольных образовательных организациях (ECERS).

Программа строится вокруг 18 тем. Данная книга содержит материал для работы с детьми по теме «Изучаем птиц». Благодаря работе с этой темой дети узнают о птицах множество новых фактов. Они познакомятся с анатомией птиц, пищей, которую птицы едят, с тем, как и из чего птицы строят свои гнезда и др.

Книга содержит образовательные задачи и планирование работы, сценарии занятий, советы по наполнению центров активности и обогащению свободной игры детей. Наглядно-дидактический материал, выходящий отдельным изданием, поможет педагогам подготовиться к занятиям.

Книги серии «Программа, основанная на ECERS» подходят для использования педагогами, работающими по программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ», в качестве дополнительного материала.

В комплект к пособию подобран наглядно-дидактический метериал, который поможет педагогам подготовиться и организовать интересные занятия, сопровождая наглядностью весь воспитательно-образовательный процесс.

Материал содержит:

• Таблица «Планирование на неделю»;

• Текст песенки-приветствия на русском и английском языке;

• Текст стихотворения «Волнами если кудри у тебя» на русском и английском языке;

• Текст песенки «Люблю я есть яблоки, бананы» на русском и английском языке;

• Текст стихотворения «Сколько раз мы сможем прыгнуть» на русском и английском языке;

• Плакаты «Эмоции»;

• Набор пронумерованных карточек «Рецепт приготовления крендельков»;

• Набор разрезных карточек «Рецепт приготовления крендельков»;

• Плакаты «Как люди двигаются»;

• Плакаты «Новости дня»;

• Бланк планирования на день по центрам активности;

• Бланк планирования на день по режимным моментам;

• Письмо родителям «Новости нашей группы».малокомплектных и частных детских садах.