Башня растущая в небо. Первые успехи в рисовании

Башня растущая в небо

В первом классе рисуют все, а в десятом, может быть, только один.

Остальные считают, что это и не доступно, и не нужно.

Не в том ли проблема, что взрослые пытаются освоить те или иные приемы "как нарисовать что-то правильно" и их преподают детям?

Такой подход никогда не позволял научить многих.

А что если обучение искусству начинать с другого: с обнаружения не изобразительности, а выразительности рисунка?

Тогда в обучении удается не подавлять детское доверие своим чувствам, своей руке, своим возможностям, а ...