Выбирайте лучшее! Экспертный совет Школы Семи Гномов собрал все лучшие товары для развития детей в одной сети магазинов!

Чудеса из глины. Лыкова И. А., Е. В. Максимова Дидактическое пособие к программе Цветные ладошки

Нет голосов
0 отзывов
Отложить
В избранное
Ваша интернет цена
202 р.
Сообщить о поставке
Сообщить
Наличие в интернет-магазине
Наличие в розничных магазинах
Наличие товара в розничных магазинах
Магазин Авентура
Магазин Мневники
Магазин НОРА
Магазин Парус
Магазин Первомайская
Магазин Принц-Плаза
Магазин Сомбреро
Магазин Хорошо
Магазин Час Пик
Доставка курьером на 2-й день по Москве
Авторы Лыкова И. А., Максимова Е. В.
Серия Дидактические пособия к программе Цветные ладошки
Производитель Цветной мир издательский дом
Возраст от 3 до 7 лет
Год издания 2015
Число страниц 144
Размер 200x50x280 мм
Отзывы
Изображения
Видео
Описание
Подробности
Авторы Лыкова И. А., Максимова Е. В.
Серия Дидактические пособия к программе Цветные ладошки
Производитель Цветной мир издательский дом
Возраст от 3 до 7 лет
Год издания 2015
Число страниц 144
Размер 200x50x280 мм
ISBN 9785431001956
Артикул V053232/32
Описание

Чудеса из глины. Лыкова И. А., Е. В. Максимова Дидактическое пособие к программе Цветные ладошки


Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС ДО) предполагает быстрый переход к проектированию современного образовательного пространства на основе принципов фундаментальности и культуросообразности. Подобный переход принципиально изменяет содержание образовательного процесса, в котором возможно: выявление и раскрытие потенциала каждого ребенка, развитие его индивидуальности, создание оптимальных...

Подробнее

Чудеса из глины. Лыкова И. А., Е. В. Максимова Дидактическое пособие к программе Цветные ладошки


Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС ДО) предполагает быстрый переход к проектированию современного образовательного пространства на основе принципов фундаментальности и культуросообразности. Подобный переход принципиально изменяет содержание образовательного процесса, в котором возможно: выявление и раскрытие потенциала каждого ребенка, развитие его индивидуальности, создание оптимальных условий для обогащения жизненного опыта и личностного роста; обеспечение ресурсов для самореализации детей, подготовка их к достижению жизненных успехов, приучение к самоконтролю и саморегуляции; содействие трансляции культуры, передача детям опыта предшествующих поколений, "вооружение" культурными инструментами, позволяющими ориентироваться и самоопределяться в культуре, пользоваться ею, воспроизводить и преобразовывать; обучение детей эффективному взаимодействию и сотрудничеству с другими людьми, подготовка к успешному осуществлению функций, соответствующих тем ролям, которые человек играет в обществе как гражданин государства, член семьи, профессиональной группы и полноценный участник образовательного процесса.

Уникальные возможности для реализации новой образовательной модели предоставляет такая образовательная область как "Художественно-эстетическое развитие". Художественная деятельность - специфическая детская активность, направленная на эстетическое освоение мира посредством искусства. Вот почему изобразительная деятельность выступает как содержательная основа и важнейшее условие эстетического развития детей на всех возрастных ступенях дошкольного детства. Проблемное поле культуры персонифицируется в образе человека (народного мастера, художника), который передает выкристаллизовавшийся опыт человечества и учит смотреть на мир "глазами человека". Человек как носитель культуры формирует у ребенка разноплановый опыт общения с предметами культуры и разных видов искусства: восприятие, исполнительство, творчество (по вектору "от жизни - к искусству").




Скрыть подробное описание
Оставить отзыв
Отзывы 0
Оставить отзыв
Оставить отзыв
Ваш отзыв будет первым!
Изображения
Помогите нам стать лучше
Пройти опрос