Фонетические рассказы. Составление рассказов по сюжетным и предметным картинкам: Звуки [ш], [ж]. ФГОС. Бухарина К.Е. Кабинет логопеда

Перед вами вторая книга серии по автоматизации и дифференциации сложных для освоения звуков. Предложенные в этой книге простые занятия помогут детям с нарушением произношения автоматизиро-вать звуки [щ], [ж],

разовьют связную речь и интеллект дошкольника, помогут ему лучше подготовиться к школе.

В пособии представлены несколько серий сюжетных картин, а также опорных слов и предметных картинок для самостоятельного составления ребенком рассказов и сказок.

Самостоятельное или с некото-рой помощью взрослого составление ребенком рассказа по картинке близко к обычной разговорной речи и помогает в интересной игровой форме закрепить отрабатываемый звук.

Это пособие может использоваться как заключительный этап работы над звуком.Пособие может использоваться как на индивидуальных, так и на подгрупповых занятиях.

Адресовано логопедам, воспитателям, родителям дошкольников с нарушенным звукопроизношением.