Прописи. Письмо и чистописание в добукварный период. Для занятий с детьми.

Уважаемые взрослые!

Навыки правильного и осознанного чтения и письма вырабатываются у учащихся в букварный период. Однако большое значение для подготовки детей к обучению грамоте имеет добукварный период, когда ребёнок учится не только различать на слух звуки в словах, соотносить звук и его графическое изображение на письме — букву и т.д., но и ориентироваться на странице тетради. Первоклассники должны знать строчки тетради (верхнюю, среднюю и нижнюю линеечки), уголки (верхний, нижний и средний); уметь отсчитывать нужное количество линеек, владеть навыком письма буквенных элементов. Именно на формирование этих навыков у детей 5 лет направлено предлагаемое пособие «Прописи. Письмо и чистописание в добукварный период».

В прописях представлено 15 занятий, во время которых ребёнок последовательно учится писать на линейках элементы букв русского алфавита, начиная с их простейших графических составляющих — наклонных прямых палочек до палочек разной длины с закруглениями сверху и снизу, слева и справа, с «петлями» сверху и снизу, овалами и кружочками, а также (что не менее важно для успешного овладения в дальнейшем грамотным письмом) — учится правильно соединять графические элементы букв между собой. Но прежде, чем приступать непосредственно к занятиям по прописям, необходимо познакомить ребёнка с линейками тетради (их границами, уголками, пересечениями и т.д.), на которых он будет выполнять графические упражнения.

Для работы в прописях понадобятся простой и цветные карандаши, ручка, которой ребёнок сможет пользоваться, начиная с 8 занятия, но только в том случае, если у него окрепла рука и он правильно выполняет задания.На каждой странице сначала даются строчки с отработкой написания графических элементов букв:

А завершает страницу задание, в котором ребёнку предлагается обвести, продолжить орнамент и раскрасить его цветными карандашами. Такие задания помогают лучше ориентироваться на листе бумаги и развивают мелкую моторику руки.

Через каждые 15–20 минут занятия необходимо проводить физкультминутку для пальцев рук. Упражнения для физкультминуток представлены на с. 2 обложки. Следует также научить ребёнка правильно сидеть за столом, держать карандаш и располагать тетрадь или лист бумаги (на с. 3 обложки показано, как это делать).

И главное, в добукварный период надо приучать детей точно выполнять указания учителя (родителя). Например, если в задании требуется провести три палочки, дети должны провести именно это количество палочек. Точное следование инструкциям взрослого, который читает задание ребёнку, объясняет, как нужно его выполнять, важно в данном случае для правильного оформления всех элементов буквы. Кроме того, оно дисциплинирует ребёнка, способствует воспитанию прилежания, собранности, сосредоточению внимания на конкретной задаче, что послужит залогом успешного освоения учебных программ в школьный период. Таким образом, занятия по данным прописям помогут подготовить ребёнка к урокам письма и чистописанию в школе в букварный период.

Желаем успехов!

Прописи содержат графические упражнения для отработки у дошкольников навыков воспроизведения элементов букв русского алфавита, умения ориентироваться на странице в тетради (определять границы строки и тетрадных линеек, их уголки, пересечение, отсчитывать нужное количество линеек и т.д.). Включают также задания на развитие и закрепление моторики руки.

Желаем успехов