Система Никитиных

Борис и Лена Никитины – родители, педагоги, одни из основоположников методики раннего формирования творческих способностей. Их система оригинального семейного воспитания признана не только в России, но и далеко за её пределами — в США, Японии, Германии. Основная идея методики НУВЭРС (Необратимого Угасания Возможностей Эффективного Развития Способностей) состоит в том, что без своевременной реализации возможностей ребёнка, их потенциал угасает. И наоборот, возможности, получившие внешнюю поддержку в раннем детстве, развиваются активно.
Основные принципы системы Никитиных:
Чрезмерная забота, повышенные нагрузки вредны для детей, поскольку у них не остаётся простора и времени для самостоятельной деятельности.
Не приносит плодов и педагогическая «заброшенность» ребёнка, забота о котором сводится только к его обслуживанию.
Спорт должен присутствовать в жизни малыша с самого раннего детства. Спортивные снаряды такие же необходимые предметы в детской комнате, как и мебель, игрушки.
Ребята занимаются сколько хотят, сочетая физические упражнения с другими видами деятельности.
В воспитании нет места родительскому равнодушию. Радость мамы и папы успехам ребёнка мотивирует малыша на новые достижения и взращивает любовь к знаниям.
По мнению четы Чаплыгиных, каждый ребёнок с рождения обладает колоссальными способностями по всем видам человеческой деятельности, нужно лишь создать благоприятные условия для их развития. Также акцент делается на том, что родителям в воспитании следует придерживаться ключевой цели — не мешать развитию ребёнка, а содействовать ему. В этом деле их главными помощниками становятся разнообразная развивающая среда и «опережающие условия». Последние означают, что на момент, когда ребёнок начинает говорить, в арсенале его игрушек должны появиться всевозможные азбуки, кубики, пластмассовые буквы и т. д. То же касается математики и других дисциплин с видами деятельности.