Музыкальные занятия с особым ребенком. Взгляд нейропсихолога. Константинова И.С.

В книге описывается опыт многолетней работы на стыке нескольких областей – детской нейропсихологии, коррекционной психологии,

музыкальной педагогики – что позволяет использовать достижения каждого из этих видов помощи особому ребенку.

Музыкальное занятие рассматривается как эффективная форма нейропсихологической диагностики и помощи детям с проблемами психического развития.

Автор показывает, как установить контакт и включить ребенка в развивающее взаимодействие и в тех случаях, когда другие способы оказываются неэффективными.

Описанный подход позволяет предложить ребенку, даже имеющему крайне ограниченные возможности, доступную активность;

помогает замечать минимальные изменения и достижения; аргументировано оценивать и планировать ход коррекционной работы.

Книга содержит большое количество примеров из практики автора, подробное описание музыкальных игр и нотное приложение.

Для широкого круга специалистов, работающих с особыми детьми, а также родителей и близких ребенка.