Вот и подходит к завершению учебный год. Скоро отпуск - время для приятного отдыха, встреч с близкими, прогулок на свежем воздухе, возможно, даже поездок к морю или в горы. Но после отдыха, воспитателей снова ждут рабочие будни, полные новых вызовов и возможностей.
Чтобы систематизировать подготовку к новому учебному году, для воспитателей мы подготовили чек-лист, который поможет организовать все необходимые шаги для создания комфортной и развивающей образовательной среды для детей в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО).
1. Подготовка образовательной среды
🔹 Провести инвентаризацию материалов и оборудования в соответствии с возрастной группой, с которой планируется работать в учебном году.
🔹 Пополнить библиотеку методическими пособиями в соответствии с планируемыми результатами освоения ФОП ДО для вашей возрастной группы (для этого рекомендуем распечатать планируемые результаты освоения ФОП ДО вашей возрастной группы и сравнить их с реализуемыми задачами, имеющимися методичками по разным образовательным областям. Все, чего будет не хватать, нужно будет докупить, подготовив список для ответственного за оснащение детского сада, или подготовить материал к занятиям самостоятельно).
🔹 Обновить и пополнить картотеку дидактических, подвижных игр, игр для речевого развития, интеллектуальных и настольно-печатных игр.
🔹 Пополнить материалы для экологического развития, экспериментирования, ручного труда и изобразительного творчества (бросовые и природные материалы, карточки-схемы и материалы для опытов и экспериментирования).
🔹 Обновить раздаточный материал и наглядные пособия (в том числе о традициях и быте предков, родном крае, стране; серии сюжетных картинок; тексты для пересказов; портреты писателей, художников и композиторов и др.).
🔹 Создать подборку художественной литературы по возрасту (обратите внимание на детских писателей, которые в 2026-2027 году отмечают юбилеи: 235 лет со дня рождения русского писателя Сергея Тимофеевича Аксакова, 125 лет со дня рождения детского писателя и художника-иллюстратора Евгения Ивановича Чарушина, 130 лет со дня рождения писателя-натуралиста Максима Дмитриевича Зверева, 145 лет со дня рождения Корнея Ивановича Чуковского) и отремонтировать книги для книжного уголка.
🔹 Проверить состояние игрушек и оборудования, а также выносного материала для игр на прогулке. Провести ремонт при необходимости.
🔹 Организовать пространство для различных видов деятельности (игровая зона, зона для творчества, зона познавательной активности и т.д.), ориентируясь на основные принципы оформления пространства: интерес детей, соответствие возрастным возможностям, доступность и удобство использования, прочность и безопасность, зонирование пространства.
2. Планирование образовательной деятельности
🔹 Составить календарь образовательных событий, включая праздники и развлечения (напоминаем, что 2026 год объявлен Годом единства народов, поэтому на эту тематику стоит запланировать мероприятия для детей).
🔹 Разработать план календарно-тематических недель и мероприятий на первый семестр.
🔹 Подготовить сценарии досугов и мероприятий (например, на тему «День знаний в ДОО», «Осень - красивая пора» и т.д.).
3. Взаимодействие с родителями
🔹 Подготовить информационные материалы для родителей (посты, буклеты, презентации, папки-передвижки по адаптации, развитию и воспитанию детей, характеристике возрастных особенностей).
🔹 Организовать родительское собрание для обсуждения планов на новый учебный год.
🔹 Установить каналы связи с родителями (группы в мессенджерах, электронная почта).
4. Профессиональное развитие
🔹 Пройти курсы повышения квалификации, образовательные вебинары или семинары по актуальным темам. Принять участие в практико-ориентированных мастерских и интенсивах от ведущих ученых, экспертов и практиков дошкольного образования, а также познакомиться с инновационными технологиями можно в Международной педагогической академии дошкольного образования (МПАДО).
🔹 Ознакомиться с новыми методиками и подходами в образовании. Прийти на Всероссийский форум дошкольного образования «ОРИЕНТИРЫ ДЕТСТВА 6.0». 8-9 августа — узнать все от ведущих экспертов современной педагогики, представителей образовательной политики, ученых и педагогов-новаторов.
🔹 Запланировать обмен опытом с коллегами (проведение мастер-классов, знакомство с новыми техниками).
5. Организация режима дня
🔹 Обновить распорядок дня в группе с учетом возрастных особенностей детей. Применяйте форму из ФОП ДО. Если считаете, что она не соответствует потребностям вашей группы, адаптируйте её. Только такое решение обязательно необходимо согласовать со старшим воспитателем и заведующим детским садом. Примерная форма распорядка дня содержит пункт 35 ФОП ДО. Форма представлена в виде таблицы из двух граф: содержание и время. Если распорядок дня действует для детей разных возрастов, в документ добавляют дополнительные графы, а время указывают для каждой возрастной категории. Помните, что каждый день должен быть минимум час времени для свободных игр.
🔹 Подготовить расписание занятий и мероприятий.
🔹 Убедиться в наличии необходимых условий для сна и отдыха детей.
🔹 Подготовить маркировку детской мебели.
🔹 Оформить схемы посадки детей за столами.
🔹 Сделать маркировку шкафчиков для одежды в раздевальной.
🔹 Оформить алгоритм раздевания и одевания с картинками.
6. Работа с документацией
🔹 Проверить наличие и актуальность всех необходимых документов (календарно-тематические планы, журнал посещаемости детей).
🔹 Обновить личные дела детей, проверить их заполнение.
🔹 Подготовить визитную карточку группы.
7. Безопасность и здоровье
🔹 Проверить наличие аптечки первой помощи и её содержание.
🔹 Пополнить методический материал и оборудование для организации мероприятий по оздоровлению детей (утренняя гимнастика, гимнастика после сна, закаливание, самомассаж).
8. Социальная адаптация детей
🔹 Подготовить мероприятия по адаптации новых воспитанников.
🔹 Разработать план работы с детьми, имеющими особые образовательные потребности, в соответствии с федеральной адаптированной образовательной программой.
🔹 Обеспечить психологическую поддержку детям в период адаптации.
9. Оформление группы
🔹 Обновить оформление группы в соответствии с запланированными темами учебного года.
🔹 Создать уголок для выставки детских работ так, чтобы они были доступны и видны как детям, так и родителям.
🔹 Подготовить для детей и родителей правила поведения и общения.
🔹 Оформить информационные стенды для родителей.
10. Обратная связь и самоанализ
🔹 Запланировать регулярные встречи с коллегами для обсуждения работы группы.
🔹 Провести самоанализ своей деятельности, выявлять сильные и слабые стороны.
Этот чек-лист поможет воспитателям эффективно подготовиться к началу учебного года, обеспечить успешное проведение занятий с детьми и создать комфортную и развивающую среду для них.
Что делать дальше?
Отправить родителям письмо с поздравлением с началом учебного года и приглашением привести детей на праздник в детский сад (в мессенджерах, электронной почте) и вооружиться хорошим настроением!
