Книга «ГОВОРЯЩИЙ» ДОМ ИЛИ КАК СМОДЕЛИРОВАТЬ ПРОСТРАНСТВО ДЛЯ ЖИЗНИ В ГРУППЕ ДЕТСКОГО САДА» Юлии Илюхиной должна стать одной из настольных книг каждого руководителя ДОО, методиста и воспитателя.
Если вы хотите улучшить свою предметно-пространственную среду – у вас теперь есть простой и четкий путеводитель. 20 страниц теории, которая, кстати, написана не сухим научным языком, поэтому читается легко и быстро, и более 100 страниц практики.
Как организовать зонирование, какими должны быть различные центры активности, может ли среда за пределами группы работать на развитие ребенка и как это сделать. Книга включает ответы на самые распространённые вопросы воспитателей, советы, как разговаривать о среде с родителями и чек-лист, где можно проверить себя и увидеть поле для дальнейшей модернизации среды.
Теперь личное мнение: как специалист по предметно-пространственной среде, я прочитала книгу от корки до корки, подчеркнула карандашом наиболее интересные места и кое-где положила закладки. Во-первых, книга полностью ложится в концепцию пространства детской реализации, среда является «говорящей» именно потому, что там слышен голос ребенка: в подписях мест для хранения, в выставках не для родителей и не для галочки, а для детей, в возможности трансформации пространства самими детьми, различных детских опросниках, календарях и других таблицах… - всего не перечислить.
Что особенно подкупает в книге – глубина подачи материала. Если автор пишет о подиумах – она дает практические советы, как сделать его из подручных материалов и как использовать. Приведен документ, который говорит, как официально оформить распиливание высоких шкафов на низкие, доступные детям стеллажи. Есть отдельный пункт – как общаться с проверяющими органами по поводу среды. Очень подробно описаны таблицы, которые можно создавать для детей: от самых простых вариантов, подходящих для детей 2-3 лет и до более сложных. У разных опросников разные функции: одни - для предъявления индивидуальности ребенка, другие- для проверки знаний группы, третьи работают на развитие детского мышления и любознательности, а есть таблицы и опросники для выяснения обратной связи от родителей.
В целом я считаю книгу крайне полезной – осталось взять и использовать! И ваша среда преобразится!
Дорофеева Елена
Преподаватель МПАДО
