Какие предметы спрятались?

От четырех до пяти лет

Цель занятия: развитие логического мышления.

Цель занятия: развитие логического мышления.

Инструкция

Распечатайте картинку.
Внимательно рассмотрите картинку вместе с ребенком. Спросите его, какие предметы спрятались.
Предложите ему раскрасить те предметы, которые он видит на картинку. Предметы, которых нет на картинке - зачеркнуть.

Статьи по теме

Книги по теме

Бонусная картинка №0

3-5 развивающие методики раннее развитие

Другие темы

0-1 1-3 5-7 7 и старше а как у вас? аллергия аудио беременность близнецы болезни ...

Печатная версия

30 сентября 2010

2214

Комментариев еще нет — ваш может стать первым

Почитать ещё

Для моря, дачи, двора: выбираем летние игрушки для активных непосед

Как помочь ребенку адаптироваться в школе

Если возникли проблемы

Как отметить праздник День защитника Отечества с ребёнком

Роль настольных игр в изучении родных языков

Вопросы воспитания

Финансовая грамотность для дошкольников

Скажи мне, сколько тебе лет, и я скажу, чего ты боишься

Вопросы воспитания

Решаем логопедические проблемы вместе со специалистом

Наша экспертиза

Прописи-картинки: новинки серии «Фишки для подготовишки»

Международный день Юлы!

Знаковые имена в детской литературе: Самуил Маршак

Книги про зиму. Подборка лучших изданий для уютных семейных вечеров

Смотрим фильм и читаем книгу: в каком порядке лучше изучать детские произведения?

Осенняя хандра: что необходимо знать взрослым и детям?

Накануне праздников: выбираем адвент-календарь для ребенка

Это интересно

Украшаем ёлку всей семьей: интересные поделки и варианты для совместного творчества

Знакомство с книгами: сказки и раскраски от издательства «Бумба»

120 лет со дня рождения Аркадия Гайдара: чем актуальны его произведения

Возможно всё: знаменитые дети-изобретатели и их разработки

Сказы Павла Бажова: 145 лет со дня рождения писателя

Открытие Антарктиды: как интересно рассказать ребёнку о холодном континенте