Кто где живет (ШСГ 3-й год обучения), развивающее пособие

Сегодня читали с дочей эту книгу. Задумка хорошая, но недорисована. Текст должен быть таким, чтобы можно было сразу показать ребенку. А тут в пустыне написано "а желтый суслик, если понадобится,вообще может не пить и есть.." - читаю я доче и хочу показать суслика, но вот незадача художник забыл его нарисовать. Раздел Кто в море живет. В тексте упоминается про маленьких обитателей и перечисление медузы, Рачки, крабы, моллюски и где интересно они на картинке??? Как обьяснить ребенку что такое молюск и краб и рачок??? Что трудно было нарисовать или бумаги жалко? Далее кто в воздухе летает, и тут упомянули про птичку колибри, а нарисовать ее аозле цветочка забыли это получается чтобы читать данную книгу мне нужно дополнительно где то искать картинки чтобы наглядно показывать???И наконец кто в земле живет. На картинке нарисована то ли выдра то ли ондатра. Но в тексте ее нет и на полях тоже. Мы с ребенком должны гадать, кго же изобразили на картинке.

По поводу животных,назовём их эксклюзивными, даже не знаю какая реакция будет на них у ребёнка, скорее всего, она покажет пальцем, кто это, но незапомнит наверняка. Но с другой стороны ребёнок должен пополнять свой словарный запас,неоднозначное мнение у меня на это.

На мой взгляд, довольно интересная книжка. Дочке особенно нравится раздел Кто в море живёт. Знает всех на этой странице. Вот до разделов Кто по небу летает и Кто в земле живёт никак не можем дойти, кроме своих морских обитателей никого не признаёт. Я сама развиваюсь с ребёнком, потому что о некоторых животных не слышала даже.

Эта книга - одна из наших любимейших. Проходили ее медленно, подолгу оставаясь на одной странице. Я пыталась, чтобы ребенок мог рассказать основное о джунглях (влажно, много растительности) , запомнить большинство животных. А потом мы сравнивали с Африкой ( сухо, почти нет растений). Очень нравилось Дениске, когда птица хватала зверька. Об этом он долго говорил. Узнал, что птицы есть хищные и нехищные. А меня заинтересовал разворот с подземными жителями.   Но хотелось бы, чтобы все животные и птицы в пособии были подписаны.

Мне не понравилось, что авторы поселили белых медведей и пингвинов на одном континенте. Книгу стоит доработать, малышей в этом возрасте уже учат кто где живет на самом деле.