Пространство детского сада: познание, экология. Букина В. О., Головина М.Ф., Журавлева Л.И. и др. (Серия:Библиотека Воспитателя),арт.00-00006573

Пространственная организация детского сада связана с отказом от линейного планирования и жестко регламентированной организации жизни.

Она реализуется через совокупность образовательных пространств, в которых ребенок свободно действует, создает и поддерживает вместе с другими нормы и правила этих пространств.

Особенности образовательной деятельности разных видов и культурных практик; способы и направления поддержки детской инициативы;

особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников — через представления об этих сторонах дела

ФГОС дошкольного образования предлагает рассматривать образовательную деятельность по созданию условий развития ребенка.

О том, как это может быть организовано относительно познания природы и взаимодействия детей с природными явлениями, рассказывает эта книга.