Игровые технологии в формировании звукопроизношения у детей 4-7 лет. Чернякова В.Н.
Игровые технологии в формировании звукопроизношения у детей 4-7 лет. Чернякова В.Н.
Данный материал предназначен для работы с детьми, имеющими фонетические и фонетико-фонематические нарушения речи, и представляет собой игровые технологии формирования звукопроизношения у дошкольников. Комплекс коррекционно-развивающих упражнений направлен на развитие высших психических функций, усвоению фонематических, лингвистических, семантических и других норм родного (русского) языка.
Игровые технологии формирования звукопроизношения интересны, занимательны...
Это поможет другим покупателям.
Игровые технологии в формировании звукопроизношения у детей 4-7 лет. Чернякова В.Н.
Данный материал предназначен для работы с детьми, имеющими фонетические и фонетико-фонематические нарушения речи, и представляет собой игровые технологии формирования звукопроизношения у дошкольников. Комплекс коррекционно-развивающих упражнений направлен на развитие высших психических функций, усвоению фонематических, лингвистических, семантических и других норм родного (русского) языка.
Игровые технологии формирования звукопроизношения интересны, занимательны...
Это поможет другим покупателям.