Наблюдая за поведением своего ребенка в игре или занятии, Вы можете больше узнать о нём и помочь ему справиться с трудностями:
Если малыш бросает свое занятие, как только у него что-то не получилось, скорее всего, он не умеет преодолевать препятствия. Этому можно научить, если предлагать ребенку другие способы достижения желаемого. Тогда ребёнок будет понимать, что из любой ситуации есть выход.
Например, если малыш хочет построить из конструктора замок, а у него не получается, помогите ему наладить строительство или предложите построить не замок, а дом.
Ребенок быстро теряет интерес к занятию. Возможно, оно слишком простое или, наоборот, слишком сложное для него. Найдите причину и либо усложните задание, либо облегчите его.
Например, малышу надо лепить из пластилина баранки. Если это слишком просто для него, предложите лепить калачи и украшать их бусинками, пуговицами и другим материалом. Если задание слишком сложное, начните с лепки пирожков (шариков) из пластилина и тоже украсьте их дополнительным материалом.
Ребенок быстро устает, не может высидеть и пяти минут. Справиться с этой проблемой помогут массаж, закаливание, спортивные упражнения. На занятиях чаще чередуйте активные и спокойные действия.
Чтобы ребенок понимал задание и выполнял его, нужно развивать внимание и умение сосредоточиваться. Поиграйте в игру «Что изменилось?» (положите перед малышом три-четыре игрушки, а потом незаметно для него спрячьте одну или поменяйте игрушки местами).
Найдите как можно больше способов привлечь ребёнка к доведению задания до логического конца (например: «Давай приготовим для медведя еще немного печений: он сильно проголодался и очень хочет есть» или: «Давай уберем эти игрушки, тогда у нас будет место, чтобы поиграть в мяч»).
Чаще разговаривайте с ребенком, объясняйте, почему так хорошо поступать, а так делать нельзя. Тогда малыш будет лучше понимать Вас и окружающий мир.
Автор статьи: Колдина Дарья.
