Осень — это не просто смена календаря и похолодание. Для ребенка это время настоящих открытий. Пока мы, взрослые, сетуем на слякоть и необходимость доставать теплые куртки, дети видят в осени волшебство. Наша задача — не просто выйти на прогулку с ребенком, а помочь ему увидеть красоту и логику природных процессов.
Октябрь — время листопада. На прогулке можно объяснить детям, что летом листья усердно «кормили» дерево, впитывая солнечный свет. Но осенью солнца становится меньше, и дерево готовится к зимнему сну: оно «закрывает» веточки, чтобы сохранить силы, и перестает питать листву. Лист засыхает и падает, чтобы укрыть корни дерева теплым одеялом.
Осенняя прогулка — отличный повод для маленького исследования. Соберите с детьми букет из опавших листьев и рассмотрите их цвета. Обсудите, почему они стали желтыми, красными или оранжевыми и зачем деревья сбрасывают листву.
Также можно поиграть в «Угадай, чей лист». Взрослый показывает опавший лист, а дети должны определить, с какого он дерева. Эта игра развивает наблюдательность.
А теперь давайте посмотрим не только на листья, но и под них. Часто прямо под опавшей листвой прячутся маленькие жители. Но их становится с каждым днем все меньше, так как осенью мир насекомых замирает, и бывает, дети спрашивают: «А куда исчезли жучки?». Взрослый может объяснить, что насекомые — очень мудрые существа. Они не улетают в теплые края, а готовятся к зиме: зарываются глубоко в землю, прячутся под кору старых деревьев или в щели домов. Устроив себе уютные «спальни», они засыпают до самой весны. Это отличный повод поговорить с ребенком о том, как важно беречь природу: не топтать сухую траву и не разорять «домики» букашек.
Закрепить знания о насекомых поможет подвижная игра «Найди свой домик». Наступила осень, и настала пора насекомым найти свои домики. Дети надевают маски насекомых и свободно двигаются по площадке под музыку. По сигналу они должны «спрятаться» в обручи соответствующего цвета: божья коровка — в красный, кузнечик — в зеленый, стрекоза — в синий, жук — в желтый. Игра развивает умение действовать по сигналу и ориентироваться в пространстве.
Только что мы смотрели вниз: под ноги, на траву, искали насекомых и учились быстро находить свой цветной обруч. Теперь поднимем взгляд выше — туда, где над деревьями скользят силуэты птиц. Смена уровня наблюдения помогает детям увидеть разные слои природного мира.
Наблюдение за птицами - одна из самых захватывающих тем. Почему одни остаются, а другие улетают? Здесь стоит детям объяснить, что птицы улетают не потому, что боятся холода (у них ведь есть пуховые шубки), а потому, что им становится нечего есть. Насекомые спрятались, а ягоды и семена скрыты под снегом. Таких птиц называют перелетными. Это ласточки, стрижи, журавли и другие. Они питаются насекомыми, поэтому вынуждены лететь туда, где тепло.
А есть еще зимующие птицы, такие как воробьи, синицы, голуби и другие. Они умеют находить семена и крошки даже зимой, поэтому никуда не улетают. Мы, люди, можем помочь им пережить зиму легче, а для этого можно предложить детям смастерить кормушку уже сейчас. Это приучит их к ответственности: подкормка должна быть регулярной, поэтому важно не забывать о своих подопечных.
Осень - это время урожая, и эта тема логично продолжает линию заботы о птицах: дети узнают, какие дары осени подходят для подкормки. Предложите родителям сходить с ребенком на рынок или в магазин, чтобы вместе рассмотреть овощи и фрукты. В детском саду для знакомства с ними удобно использовать муляжи или наглядные картинки. Расскажите детям, что овощи и фрукты полезны, разрежьте реальные овощи и покажите, что спрятаны семена, из них весной вырастут новые растения.
Совместное приготовление блюд, например, яблочного пирога или овощного салата, станет отличным опытом для ребенка. Это поможет осознать ценность труда и почувствовать смену сезонов через вкус и аромат. Предложите родителям устроить кулинарный вечер дома, а затем в детском саду на утреннем круге поделиться рецептами. Будет замечательно, если дети не только расскажут о процессе, но и проиллюстрируют его.
Для закрепления знаний можно провести игру «Овощи и фрукты». Дети встают в круг, в центре — ведущий с мячом. Он бросает мяч ребенку и называет овощ или фрукт:
- Морковь!
- Овощ! (ребенок ловит мяч и бросает обратно).
- Апельсин!
- Фрукт! (ребенок ловит мяч и бросает обратно).
Тот, кто ответил неверно, выбывает из игры.
Когда на улице становится совсем прохладно, самое время перенести исследования в помещение. Осенние природные материалы — это готовый набор для творчества. Из желудей, каштанов, шишек и сухих веточек можно создавать целые сказочные миры. Такие занятия не только развивают мелкую моторику, но и позволяют ребенку «забрать» частичку осени с собой, продлевая радость от общения с природой.
Главное в осенних открытиях — не объем полученных знаний, а те эмоции, которые дети переживают вместе с вами. Учите их замечать, как меняется небо, как шуршит листва под ногами и как пахнет влажная земля после дождя. Эти простые моменты формируют у детей бережное отношение к миру и умение находить радость в каждом времени года. Осень - это не повод для грусти, а удивительная возможность стать ближе к природе и друг к другу.
• Любознательный малыш. Что бывает осенью?/Ульева Е.
• Книжки-картонки. Осень в лесу
• Приключения Ёжика. Осень/Ульева Е.
• Осень
• Осенние стихи (Большая поэзия для маленьких детей), сборник стихов
• Все о насекомых малышам. Первая детская энциклопедия.
• Город насекомых. Торп К.
• Птицы. Моя первая книга Янссон Э.
• Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями. Лагерлеф С. Школьная библиотека
• Осень (Лесные животные), книга с наклейками
• Деревья ДМ
• Умный малыш. Насекомые. Ходюшина Н.П. IQ-малыш
• Фигурки Насекомые
• Набор овощей
• Набор Большой набор овощей
• Приключения улитки Элли в мире фруктов и овощей. Константиновская О. Первые книжки малыша
• Лото Овощи-фрукты
• Фрукты и овощи (Метод Монтессори. Моя первая книжка)
• Томик Домино Фрукты ягоды
• Набор Большой набор овощи-фрукты
• Программа, основанная на ECERS. Тема «Изучаем птиц». Комплект (конспекты + наглядно-дидактический материал)
• ФГОС Рассказы по картинкам. Осень
• Развивающие плакаты. Деревья и листья
• Времена года: Осень. Дидактический материал в стихах, картинках, заданиях, вопросах. Дурова И.В.
• Демонстрационный плакат А2. Времена года: Осень
• Развивающие занятия с детьми 2-3 лет. Осень. I квартал. Алиева Т.И., Арушанова А.Г., Богина Т.Л., Волкова Е.М., Иванкова Р.А., Казакова Т.Г., Кондратьева Н.Л. Истоки знаний
• Развивающие занятия с детьми 3-4 лет. Осень. I квартал. Арушанова А.Г., Богина Т.Л., Васюкова Н.Е., Волкова Е.М., Иванкова Р.А., Кондратьева Н.Л., Лыкова И.А. Истоки знаний
• Развивающие занятия с детьми 4-5 лет. Осень. I квартал. Арушанова А.Г., Васюкова Н.Е., Волкова Е.М., Иванкова Р.А., Кондратьева Н.Л., Лыкова И.А., Парамонова Л.А. Истоки знаний
• Развивающие занятия с детьми 5-6 лет. Осень. I квартал. Арушанова А.Г., Васюкова Н.Е., Волкова Е.М., Иванкова Р.А., Кондратьева Н.Л., Лыкова И.А., Парамонова Л.А. Истоки знаний
• Развивающие занятия с детьми 6-7 лет. Осень. I квартал. Арушанова А.Г., Васюкова Н.Е., Волкова Е.М., Иванкова Р.А., Кондратьева Н.Л., Лыкова И.А., Парамонова Л.А. Истоки знаний
• Развивающие плакаты. Перелетные птицы
• Развивающие плакаты. Зимующие птицы
• Перелётные птицы России. Обучающие карточки. Большой формат.
• ФГОС Мир в картинках. Овощи.
• ФГОС Мир в картинках. Фрукты
