Цель игры: развитие эмоционального общения ребенка со взрослым, налаживание контакта.
Ход игры: взрослый хлопает в ладоши со словами:
Хлопну я в ладоши, буду я хороший,
Хлопнем мы в ладоши, будем мы хорошие!
Игра «Дай ручку!»
Цель: Развитие эмоционального общения ребенка со взрослыми (близкими и новыми взрослыми), налаживание контакта.
Ход игры: Мама (или папа, бабушка, дедушка) подходит к ребенку и протягивает ему руку.
Давай здороваться. Дай ручку!
Со временем, когда младенец привыкнет к такой форме приветствия, можно поздороваться и с другими взрослыми, новыми для малыша людьми. Но чтобы не испугать ребенка, не следует проявлять излишнюю напористость: не подходите слишком близко, слова обращения к ребенку произносите негромким, спокойным голосом. Чтобы общение было корректным, присядьте на корточки перед коляской или детским стульчиком – лучше, если взрослый и ребенок находятся на одном уровне, могут смотреть в лицо друг другу.
Игра «Привет! Пока!»
Цель: Развитие эмоционального общения ребенка со взрослым, налаживание контакта.
Ход игры: Взрослый подходит к ребенку и машет рукой, здороваясь.
Привет! Привет!
Затем предлагает ребенку ответить на приветствие.
Давай здороваться. Помаши ручкой! Привет!
При прощании игра повторяется – взрослый машет рукой.
Пока! Пока!
Затем предлагает малышу попрощаться.
Помаши ручкой на прощание. Пока!
Этот ритуал встречи-прощания следует повторять регулярно. Постепенно ребенок станет проявлять больше инициативы, научится приветствовать близких взрослых при встрече и прощании самостоятельно. Эта игра полезна тем, что учит правилам поведения между людьми.
Игра «Хлопаем в ладоши!»
Цель: Развитие эмоционального общения ребенка со взрослым, налаживание контакта.
Ход игры: Взрослый хлопает в ладоши со словами:
Хлопну я в ладоши, буду я хороший,
Хлопнем мы в ладоши, будем мы хорошие!
Затем предлагает малышу похлопать в ладоши вместе с ним.
Давай похлопаем в ладоши вместе.
Если малыш не повторяет, а только смотрит на действия взрослого, можно попробовать взять его ладони в свои и совершить ими хлопки. Но если ребенок сопротивляется телесному контакту, не следует настаивать, возможно, в следующий раз он проявит большую инициативу в игре.
Игра «Ку-ку!»
Цель: Развитие внимания, развитие эмоционального общения ребенка со взрослым.
Оборудование: Кукла Петрушка или другая игрушка.
Ход игры: Взрослый показывает малышу игрушку.
Смотри, кто к нам пришел. Это Петрушка – веселая игрушка!
Затем взрослый прячет игрушку за ширму (можно использовать большую картонку).
Ой! Где же Петрушка? Спрятался. Давай позовем его: Петрушка, выходи!
Затем Петрушка показывается (сверху) со словами:
Ку-ку! Это я, Петрушка! Привет!
Петрушка кланяется, вертится в разные стороны, затем снова прячется. Игру можно повторить несколько раз. Усложняя эту игру, можно устроить так, что игрушка будет появляться в разных местах ширмы (картонки) – не только сверху, но и справа, слева, снизу. Так как малыш обычно ожидает появления игрушки на прежнем месте, он очень удивляется, когда игрушка появляется неожиданно – таким образом мы развиваем внимание младенца.
Другие игры по теме:
Игры на речевое развитие для малышей 1-6 месяцев.
Игры на речевое развитие для малышей 7-12 месяцев.
Игры, сближающие маму и малыша.
